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- El modelo de aceptación de tecnología, conocido por sus siglas en inglés TAM (technology acceptance model) es una teoría de sistemas de información que modela cómo los usuarios llegan a aceptar y utilizar una tecnología. El modelo sugiere que cuando los usuarios se enfrentan con una tecnología nueva, existen un conjunto de factores que influyen en su decisión sobre cómo y cuándo lo utilizarán, especialmente:
* Utilidad percibida (PU): fue definido por Davis como «el grado en el cual una persona cree que utilizando un sistema particular lo destacará a él o a su rendimiento en el trabajo».
* Facilidad percibida de uso (PEOU): Davis lo definió como «el grado en el cual una persona cree que utilizando un sistema particular se liberará del esfuerzo».
* Disfrute percibido (PD): Se refiere al grado en el cual una persona encuentra una actividad placentera al utilizar la tecnología. El modelo de aceptación de tecnología (TAM por sus siglas en inglés), de Davis está basado en la teoría de la acción razonada y en la teoría del comportamiento planeado, acorde a estas teorías, el comportamiento de las personas se puede predecir por las intenciones y por sus actitudes. El TAM proporciona una base teórica para comprender y evaluar la aceptación de los usuarios hacia las nuevas tecnologías, permitiendo desarrollar e implementar mejores sistemas. Se ha probado en muchas investigaciones, ante diversos contextos y ha demostrado ser una herramienta confiable para conocer la aceptación a las tecnologías. El modelo TAM ha sido estudiado y expandido continuamente. Las dos mayores actualizaciones han sido TAM 2 y la Teoría Unificada de Aceptación y Uso de Tecnología (o UTAUT). Un nuevo TAM 3 también ha sido propuesto en el contexto de comercio electrónico, con la inclusión de los efectos de la confianza y del riesgo percibido en el uso de un sistema. (es)
- El modelo de aceptación de tecnología, conocido por sus siglas en inglés TAM (technology acceptance model) es una teoría de sistemas de información que modela cómo los usuarios llegan a aceptar y utilizar una tecnología. El modelo sugiere que cuando los usuarios se enfrentan con una tecnología nueva, existen un conjunto de factores que influyen en su decisión sobre cómo y cuándo lo utilizarán, especialmente:
* Utilidad percibida (PU): fue definido por Davis como «el grado en el cual una persona cree que utilizando un sistema particular lo destacará a él o a su rendimiento en el trabajo».
* Facilidad percibida de uso (PEOU): Davis lo definió como «el grado en el cual una persona cree que utilizando un sistema particular se liberará del esfuerzo».
* Disfrute percibido (PD): Se refiere al grado en el cual una persona encuentra una actividad placentera al utilizar la tecnología. El modelo de aceptación de tecnología (TAM por sus siglas en inglés), de Davis está basado en la teoría de la acción razonada y en la teoría del comportamiento planeado, acorde a estas teorías, el comportamiento de las personas se puede predecir por las intenciones y por sus actitudes. El TAM proporciona una base teórica para comprender y evaluar la aceptación de los usuarios hacia las nuevas tecnologías, permitiendo desarrollar e implementar mejores sistemas. Se ha probado en muchas investigaciones, ante diversos contextos y ha demostrado ser una herramienta confiable para conocer la aceptación a las tecnologías. El modelo TAM ha sido estudiado y expandido continuamente. Las dos mayores actualizaciones han sido TAM 2 y la Teoría Unificada de Aceptación y Uso de Tecnología (o UTAUT). Un nuevo TAM 3 también ha sido propuesto en el contexto de comercio electrónico, con la inclusión de los efectos de la confianza y del riesgo percibido en el uso de un sistema. (es)
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- Witte (es)
- Ajzen (es)
- Budgen (es)
- Fathema (es)
- Granić (es)
- Kitchenham (es)
- Lunceford (es)
- Marangunić (es)
- Ross (es)
- Shannon (es)
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- Marangunić (es)
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- Determinants of perceived ease of use: Integrating control, intrinsic motivation, and emotion into the technology acceptance model (es)
- Determinants of perceived ease of use: Integrating control, intrinsic motivation, and emotion into the technology acceptance model (es)
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- Longman Higher Education (es)
- Longman Higher Education (es)
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- Bryan (es)
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- Nathan W. (es)
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- Paul Benjamin (es)
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- MIS Quarterly (es)
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- Nelson (es)
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- Scherer (es)
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- Lowry (es)
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- Grover (es)
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- Cronan (es)
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- Karjaluoto (es)
- Konsynski (es)
- Legris (es)
- Segars (es)
- Subramanian (es)
- Swede (es)
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- Warshaw (es)
- Wildemuth (es)
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- Pearl (es)
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- Nafsaniath (es)
- Barbara (es)
- Stuart (es)
- Nikola (es)
- Martin (es)
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- Information and Software Technology (es)
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- Indiana University, USA, Sprouts: Working Papers on Information Systems (es)
- Cambridge, MA: Brookline Books. (es)
- Cambridge, Mass.: Ballinger (es)
- Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall (es)
- Norwood, NJ: Ablex (es)
- Washington, DC: APA Books. (es)
- Washington, DC: American Psychological Association Books (es)
- Indiana University, USA, Sprouts: Working Papers on Information Systems (es)
- Cambridge, MA: Brookline Books. (es)
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- Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology (es)
- Usefulness and ease of use: field study evidence regarding task considerations (es)
- User acceptance of computer technology: A comparison of two theoretical models (es)
- Advancements in technology: New opportunities to investigate factors contributing to differential technology and information use. (es)
- Development and test of a theory of technological learning and usage. (es)
- A replication of perceived usefulness and perceived ease of use measurement (es)
- Perceived usefulness, ease of use, and usage of information technology: A replication (es)
- A meta-analysis of the technology acceptance model (es)
- A new product growth model for consumer durables (es)
- Understanding attitudes and predicting social behavior'' (es)
- Information systems research (es)
- Living in the State of Stuck, Fourth Edition (es)
- Quo vadis, TAM? (es)
- Response bias and the theory of reasoned action (es)
- A theoretical extension of the technology acceptance model: Four longitudinal field studies (es)
- Task fit, ease-of-use and computer facilities (es)
- Assistive Technology: Matching Device and Consumer for Successful Rehabilitation (es)
- The legacy of the technology acceptance model and a proposal for a paradigm shift. (es)
- Learning to use a word processing system as a function of training strategy (es)
- Consumer acceptance of online banking: An extension of the Technology Acceptance Model. (es)
- Connecting to Learn: Educational and Assistive Technology for People with Disabilities (es)
- User acceptance of information technology: Toward a unified view (es)
- Overview of the Technology Acceptance Model: Origins, Developments and Future Directions (es)
- Software evaluation and choice: predictive evaluation of the Technology Acceptance Instrument (es)
- Examining the tehnoogy acceptance model using physician acceptance of telemedicine technology. (es)
- On the test-retest reliability of perceived usefulness and perceived ease of use scales (es)
- Technology Acceptance Model 3 and a Research Agenda on Interventions (es)
- Innovation characteristics and innovation adoption-implementation: A meta-analysis of findings (es)
- Why do people use information technology? A critical review of the technology acceptance model (es)
- What drives mobile commerce? An empirical evaluation of the revised technology acceptance model. (es)
- Re-examining perceived ease of use and usefulness: A confirmatory factor analysis (es)
- The adoption of a marketing model: Comments and observation (es)
- Taking fun and games seriously: Proposing the hedonic-motivation system adoption model (es)
- An empirically grounded model of the adoption of intellectual technologies (es)
- Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology (es)
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- Factors Influencing Faculty Members’ Learning Management Systems Adoption Behavior: An Analysis Using The Technology Acceptance Model (es)
- A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems : theory and results (es)
- Does the technology acceptance model predict actual use? A systematic literature review (es)
- Student Acceptance of University Web Portals (es)
- The theory of planned behavior (es)
- Expanding The Technology Acceptance Model to Examine Faculty Use of Learning Management Systems In Higher Education Institutions (es)
- Technology acceptance model: a literature review from 1986 to 2013 (es)
- Reconsidering Technology Adoption and Resistance: Observations of a Semi-Luddite (es)
- Belief, Attitude, Intention and Behaviour: An Introduction to Theory and Research (es)
- Factors Influencing Faculty Members’ Learning Management Systems Adoption Behavior: An Analysis Using The Technology Acceptance Model (es)
- A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems : theory and results (es)
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- Estados Unidos (es)
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- https://web.archive.org/web/20060514100134/http://csdl.ics.hawaii.edu/techreports/05-06/doc/Venkatesh2003.pdf|fechaarchivo=14 de mayo de 2006 (es)
- https://archive.is/20130112112134/http://sprouts.aisnet.org/9-37|fechaarchivo=12 de enero de 2013 (es)
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- El modelo de aceptación de tecnología, conocido por sus siglas en inglés TAM (technology acceptance model) es una teoría de sistemas de información que modela cómo los usuarios llegan a aceptar y utilizar una tecnología. El modelo sugiere que cuando los usuarios se enfrentan con una tecnología nueva, existen un conjunto de factores que influyen en su decisión sobre cómo y cuándo lo utilizarán, especialmente: (es)
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