Property |
Value |
dbo:abstract
|
- La lectura a primera vista (también repentización o repentizar) consiste en leer y ejecutar una obra musical o una canción escrita en notación musical que el intérprete no ha visto antes. Para el cantante es válido decir cantar a primera vista. Ambas actividades implican tocar o cantar los ritmos y melodías indicados en la partitura. Generalmente cantar a primera vista se considera más complicado, ya que el cantante emplea su voz a diferencia de los instrumentistas que tienen trastes, pistones o teclas con tal de obtener las notas o alturas deseadas. Sin embargo, la dificultad dependen tanto del instrumento o de la pieza en sí. Por ejemplo, la lectura a primera vista por parte de un instrumento polifónico, como una guitarra clásica o un piano, es extremadamente difícil debido a que el guitarrista tiene que leer pasajes con armonías y polirritmias que pueden ser ejecutados empleando distintos trastes o posiciones de mano. (es)
- La lectura a primera vista (también repentización o repentizar) consiste en leer y ejecutar una obra musical o una canción escrita en notación musical que el intérprete no ha visto antes. Para el cantante es válido decir cantar a primera vista. Ambas actividades implican tocar o cantar los ritmos y melodías indicados en la partitura. Generalmente cantar a primera vista se considera más complicado, ya que el cantante emplea su voz a diferencia de los instrumentistas que tienen trastes, pistones o teclas con tal de obtener las notas o alturas deseadas. Sin embargo, la dificultad dependen tanto del instrumento o de la pieza en sí. Por ejemplo, la lectura a primera vista por parte de un instrumento polifónico, como una guitarra clásica o un piano, es extremadamente difícil debido a que el guitarrista tiene que leer pasajes con armonías y polirritmias que pueden ser ejecutados empleando distintos trastes o posiciones de mano. (es)
|
dbo:wikiPageExternalLink
| |
dbo:wikiPageID
| |
dbo:wikiPageInterLanguageLink
| |
dbo:wikiPageLength
| |
dbo:wikiPageRevisionID
| |
prop-es:archivedate
| |
prop-es:archiveurl
| |
prop-es:chapter
|
- The Silent Readers (es)
- The Silent Readers (es)
|
prop-es:chapterUrl
| |
prop-es:date
|
- 1 (xsd:integer)
- 2 (xsd:integer)
- May 2005 (es)
|
prop-es:deadurl
| |
prop-es:fechaacceso
|
- 19 (xsd:integer)
- 20 (xsd:integer)
- 29 (xsd:integer)
|
prop-es:fechaarchivo
|
- 7 (xsd:integer)
- 15 (xsd:integer)
|
prop-es:first
|
- Dorothy (es)
- Kevin (es)
- Laura (es)
- Alberto (es)
- Ivan (es)
- Dianne (es)
- Dneya (es)
- Dorothy (es)
- Kevin (es)
- Laura (es)
- Alberto (es)
- Ivan (es)
- Dianne (es)
- Dneya (es)
|
prop-es:format
| |
prop-es:issue
| |
prop-es:journal
|
- Piano Pedagogy Forum (es)
- Piano Pedagogy Forum (es)
|
prop-es:last
|
- Payne (es)
- Beauchamp (es)
- Hardy (es)
- Frazier (es)
- Manguel (es)
- MENC (es)
- McNerney (es)
- Udtaisuk (es)
- Payne (es)
- Beauchamp (es)
- Hardy (es)
- Frazier (es)
- Manguel (es)
- MENC (es)
- McNerney (es)
- Udtaisuk (es)
|
prop-es:location
|
- Reston, VA (es)
- Columbia, SC (es)
- Diss. U. of Missouri-Columbia (es)
- Reston, VA (es)
- Columbia, SC (es)
- Diss. U. of Missouri-Columbia (es)
|
prop-es:pages
| |
prop-es:periodical
|
- American Music Teacher (es)
- Piano Pedagogy Forum (es)
- The Musings of Kev: Random Thoughts and Rants from an Everyday Saxophonist (es)
- American Music Teacher (es)
- Piano Pedagogy Forum (es)
- The Musings of Kev: Random Thoughts and Rants from an Everyday Saxophonist (es)
|
prop-es:place
|
- New York (es)
- New York (es)
|
prop-es:publicationDate
|
- February–March 2005 (es)
- February–March 2005 (es)
|
prop-es:publicationPlace
|
- Cincinnati, OH (es)
- Columbia, SC (es)
- Cincinnati, OH (es)
- Columbia, SC (es)
|
prop-es:publisher
|
- Viking (es)
- MENC: The National Association of Music Education (es)
- Music Teachers National Association (es)
- University of South Carolina School of Music (es)
- Viking (es)
- MENC: The National Association of Music Education (es)
- Music Teachers National Association (es)
- University of South Carolina School of Music (es)
|
prop-es:title
|
- The 'Building Blocks' of Reading: Suggestions for Developing Sight Reading Skills in Beginning Level College Piano Classes (es)
- A History of Reading (es)
- Careers in Music (es)
- My UNT Degrees Came In Handy Tonight (es)
- The Well-Furnished Keyboardist (es)
- Essential Skills, Part 1 of 4: Essential Skills for Promoting a Lifelong Love of Music and Music Making (es)
- A Theoretical Model of Piano Sightplaying components (es)
- The 'Building Blocks' of Reading: Suggestions for Developing Sight Reading Skills in Beginning Level College Piano Classes (es)
- A History of Reading (es)
- Careers in Music (es)
- My UNT Degrees Came In Handy Tonight (es)
- The Well-Furnished Keyboardist (es)
- Essential Skills, Part 1 of 4: Essential Skills for Promoting a Lifelong Love of Music and Music Making (es)
- A Theoretical Model of Piano Sightplaying components (es)
|
prop-es:url
| |
prop-es:urlarchivo
| |
prop-es:volume
|
- 1 (xsd:integer)
- 2 (xsd:integer)
|
prop-es:year
|
- 1996 (xsd:integer)
- 2001 (xsd:integer)
- 2005 (xsd:integer)
|
dct:subject
| |
rdfs:comment
|
- La lectura a primera vista (también repentización o repentizar) consiste en leer y ejecutar una obra musical o una canción escrita en notación musical que el intérprete no ha visto antes. Para el cantante es válido decir cantar a primera vista. Ambas actividades implican tocar o cantar los ritmos y melodías indicados en la partitura. Generalmente cantar a primera vista se considera más complicado, ya que el cantante emplea su voz a diferencia de los instrumentistas que tienen trastes, pistones o teclas con tal de obtener las notas o alturas deseadas. Sin embargo, la dificultad dependen tanto del instrumento o de la pieza en sí. Por ejemplo, la lectura a primera vista por parte de un instrumento polifónico, como una guitarra clásica o un piano, es extremadamente difícil debido a que el guit (es)
- La lectura a primera vista (también repentización o repentizar) consiste en leer y ejecutar una obra musical o una canción escrita en notación musical que el intérprete no ha visto antes. Para el cantante es válido decir cantar a primera vista. Ambas actividades implican tocar o cantar los ritmos y melodías indicados en la partitura. Generalmente cantar a primera vista se considera más complicado, ya que el cantante emplea su voz a diferencia de los instrumentistas que tienen trastes, pistones o teclas con tal de obtener las notas o alturas deseadas. Sin embargo, la dificultad dependen tanto del instrumento o de la pieza en sí. Por ejemplo, la lectura a primera vista por parte de un instrumento polifónico, como una guitarra clásica o un piano, es extremadamente difícil debido a que el guit (es)
|
rdfs:label
|
- Lectura a primera vista (es)
- Lectura a primera vista (es)
|
prov:wasDerivedFrom
| |
foaf:isPrimaryTopicOf
| |
is dbo:wikiPageRedirects
of | |
is owl:sameAs
of | |
is foaf:primaryTopic
of | |