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- Una creencia popular en la Grecia actual es que durante la ocupación otomana de Grecia (1453-1821), la Iglesia ortodoxa, una institución con una importante conciencia nacional, creó escuelas secretas o Krifó scholió (en Idioma griego "κρυφό σχολειό" o "κρυφό σχολείο")para poder escolarizar a los niños griegos, puesto que las autoridades otomanas lo habían prohibido, cosa más allá de la realidad. La existencia de tales escuelas es considerada por historiadores e investigadores actuales como un mito nacional. Las Krifó scholió o escuelas secretas de Grecia se supone que eran refugios escondidos en las montañas, en lugares boscosos o de difícil acceso, donde los niños griegos aprendían a leer y a escribir, y conocían la historia de Grecia. Habitualmente estaban cerca de monasterios, cuyos monjes eran los responsables de cuidar las escuelas, a la vez que de proteger a los niños que a ellas acudían. Los monjes debían asegurarse también de que los soldados turcos no conocieran su existencia. El sistema de millet o naciones dentro del Imperio Otomano hacía imposible este tipo de actuación y según historiadores nacionales griegos y extranjeros como Dimitrios Kambouroglou, Manuel Gedeon, Yannis Vlachoyannis o Alkis Angelou , el mito de las escuelas secretas surgió durante la Guerra de la Independencia de Grecia (1821-1831) como propaganda. (es)
- Una creencia popular en la Grecia actual es que durante la ocupación otomana de Grecia (1453-1821), la Iglesia ortodoxa, una institución con una importante conciencia nacional, creó escuelas secretas o Krifó scholió (en Idioma griego "κρυφό σχολειό" o "κρυφό σχολείο")para poder escolarizar a los niños griegos, puesto que las autoridades otomanas lo habían prohibido, cosa más allá de la realidad. La existencia de tales escuelas es considerada por historiadores e investigadores actuales como un mito nacional. Las Krifó scholió o escuelas secretas de Grecia se supone que eran refugios escondidos en las montañas, en lugares boscosos o de difícil acceso, donde los niños griegos aprendían a leer y a escribir, y conocían la historia de Grecia. Habitualmente estaban cerca de monasterios, cuyos monjes eran los responsables de cuidar las escuelas, a la vez que de proteger a los niños que a ellas acudían. Los monjes debían asegurarse también de que los soldados turcos no conocieran su existencia. El sistema de millet o naciones dentro del Imperio Otomano hacía imposible este tipo de actuación y según historiadores nacionales griegos y extranjeros como Dimitrios Kambouroglou, Manuel Gedeon, Yannis Vlachoyannis o Alkis Angelou , el mito de las escuelas secretas surgió durante la Guerra de la Independencia de Grecia (1821-1831) como propaganda. (es)
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- Una creencia popular en la Grecia actual es que durante la ocupación otomana de Grecia (1453-1821), la Iglesia ortodoxa, una institución con una importante conciencia nacional, creó escuelas secretas o Krifó scholió (en Idioma griego "κρυφό σχολειό" o "κρυφό σχολείο")para poder escolarizar a los niños griegos, puesto que las autoridades otomanas lo habían prohibido, cosa más allá de la realidad. La existencia de tales escuelas es considerada por historiadores e investigadores actuales como un mito nacional. (es)
- Una creencia popular en la Grecia actual es que durante la ocupación otomana de Grecia (1453-1821), la Iglesia ortodoxa, una institución con una importante conciencia nacional, creó escuelas secretas o Krifó scholió (en Idioma griego "κρυφό σχολειό" o "κρυφό σχολείο")para poder escolarizar a los niños griegos, puesto que las autoridades otomanas lo habían prohibido, cosa más allá de la realidad. La existencia de tales escuelas es considerada por historiadores e investigadores actuales como un mito nacional. (es)
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