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- Las escuelas verdes son centros educativos acogidos a la Agenda 21, es decir, a la reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible; propone, en este sentido, que se ayude a las escuelas a diseñar planes de trabajo relacionados con el medio ambiente bien integrados en sus planes de estudio. Es en este marco donde situamos el de la Generalidad de Cataluña. De este programa, destaca un doble objetivo:
* Ayudar a los centros en su ambientalización, es decir, a incorporar la dimensión ambiental tanto en su gestión como en su currículum.
* Identificar, dentro del conjunto del país, los centros comprometidos en la propia mejora ambiental y, por tanto, en la de su entorno. Para iniciar este proceso de ambientalización, el primer paso que da el centro es redactar su Plan de cohesión ambiental (o Agenda 21 de centro), donde se definen los rasgos y los objetivos ambientales del centro. Estos objetivos se llevarán a cabo, a lo largo de los diferentes cursos escolares, mediante los programas de acción, los cuales recogen las actuaciones concretas de mejora ambiental que el centro se compromete a realizar durante un período de dos cursos escolares. Pero, considerando que los centros no deben ser una realidad aislada y diferente de su entorno, este programa pretende también promover la participación del centro en proyectos locales de mejora ambiental. Por tanto, estos centros pueden convertirse en uno de los motores del programa de sostenibilidad a escala local, de la Agenda 21 de su municipio. Para ello, se promueve que se incluyan actuaciones de mejora ambiental local en sus programas de acción. (es)
- Las escuelas verdes son centros educativos acogidos a la Agenda 21, es decir, a la reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible; propone, en este sentido, que se ayude a las escuelas a diseñar planes de trabajo relacionados con el medio ambiente bien integrados en sus planes de estudio. Es en este marco donde situamos el de la Generalidad de Cataluña. De este programa, destaca un doble objetivo:
* Ayudar a los centros en su ambientalización, es decir, a incorporar la dimensión ambiental tanto en su gestión como en su currículum.
* Identificar, dentro del conjunto del país, los centros comprometidos en la propia mejora ambiental y, por tanto, en la de su entorno. Para iniciar este proceso de ambientalización, el primer paso que da el centro es redactar su Plan de cohesión ambiental (o Agenda 21 de centro), donde se definen los rasgos y los objetivos ambientales del centro. Estos objetivos se llevarán a cabo, a lo largo de los diferentes cursos escolares, mediante los programas de acción, los cuales recogen las actuaciones concretas de mejora ambiental que el centro se compromete a realizar durante un período de dos cursos escolares. Pero, considerando que los centros no deben ser una realidad aislada y diferente de su entorno, este programa pretende también promover la participación del centro en proyectos locales de mejora ambiental. Por tanto, estos centros pueden convertirse en uno de los motores del programa de sostenibilidad a escala local, de la Agenda 21 de su municipio. Para ello, se promueve que se incluyan actuaciones de mejora ambiental local en sus programas de acción. (es)
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- Las escuelas verdes son centros educativos acogidos a la Agenda 21, es decir, a la reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible; propone, en este sentido, que se ayude a las escuelas a diseñar planes de trabajo relacionados con el medio ambiente bien integrados en sus planes de estudio. Es en este marco donde situamos el de la Generalidad de Cataluña. De este programa, destaca un doble objetivo: (es)
- Las escuelas verdes son centros educativos acogidos a la Agenda 21, es decir, a la reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible; propone, en este sentido, que se ayude a las escuelas a diseñar planes de trabajo relacionados con el medio ambiente bien integrados en sus planes de estudio. Es en este marco donde situamos el de la Generalidad de Cataluña. De este programa, destaca un doble objetivo: (es)
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