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- El aprendizaje abierto es un movimiento innovador en la educación que surgió en la década de 1970 y se convirtió en campos de práctica y estudio. El término se refiere generalmente a actividades que mejoran las oportunidades de aprendizaje dentro de los sistemas educativos formales o amplían las oportunidades de aprendizaje más allá de los sistemas educativos formales. El aprendizaje abierto implica métodos de enseñanza en el aula, aproximaciones a aprendizajes interactivos, formatos en la educación y la formación relacionadas con el trabajo, las culturas y las comunidades de aprendizaje, y el desarrollo y uso de recursos educativos abiertos. Si bien no existe una definición global acordada de aprendizaje abierto, el enfoque central se pone comúnmente en las "necesidades del alumno según las percibe el alumno" Estudios de casos ilustran al aprendizaje abierto como una innovación tanto dentro y a través de disciplinas académicas, profesiones, sectores sociales, instituciones de educación superior, iniciativas colaborativas entre instituciones y escolarización de los jóvenes. (es)
- El aprendizaje abierto es un movimiento innovador en la educación que surgió en la década de 1970 y se convirtió en campos de práctica y estudio. El término se refiere generalmente a actividades que mejoran las oportunidades de aprendizaje dentro de los sistemas educativos formales o amplían las oportunidades de aprendizaje más allá de los sistemas educativos formales. El aprendizaje abierto implica métodos de enseñanza en el aula, aproximaciones a aprendizajes interactivos, formatos en la educación y la formación relacionadas con el trabajo, las culturas y las comunidades de aprendizaje, y el desarrollo y uso de recursos educativos abiertos. Si bien no existe una definición global acordada de aprendizaje abierto, el enfoque central se pone comúnmente en las "necesidades del alumno según las percibe el alumno" Estudios de casos ilustran al aprendizaje abierto como una innovación tanto dentro y a través de disciplinas académicas, profesiones, sectores sociales, instituciones de educación superior, iniciativas colaborativas entre instituciones y escolarización de los jóvenes. (es)
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- El aprendizaje abierto es un movimiento innovador en la educación que surgió en la década de 1970 y se convirtió en campos de práctica y estudio. El término se refiere generalmente a actividades que mejoran las oportunidades de aprendizaje dentro de los sistemas educativos formales o amplían las oportunidades de aprendizaje más allá de los sistemas educativos formales. El aprendizaje abierto implica métodos de enseñanza en el aula, aproximaciones a aprendizajes interactivos, formatos en la educación y la formación relacionadas con el trabajo, las culturas y las comunidades de aprendizaje, y el desarrollo y uso de recursos educativos abiertos. Si bien no existe una definición global acordada de aprendizaje abierto, el enfoque central se pone comúnmente en las "necesidades del alumno s (es)
- El aprendizaje abierto es un movimiento innovador en la educación que surgió en la década de 1970 y se convirtió en campos de práctica y estudio. El término se refiere generalmente a actividades que mejoran las oportunidades de aprendizaje dentro de los sistemas educativos formales o amplían las oportunidades de aprendizaje más allá de los sistemas educativos formales. El aprendizaje abierto implica métodos de enseñanza en el aula, aproximaciones a aprendizajes interactivos, formatos en la educación y la formación relacionadas con el trabajo, las culturas y las comunidades de aprendizaje, y el desarrollo y uso de recursos educativos abiertos. Si bien no existe una definición global acordada de aprendizaje abierto, el enfoque central se pone comúnmente en las "necesidades del alumno s (es)
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- Aprendizaje abierto (es)
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