This HTML5 document contains 220 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

PrefixNamespace IRI
n16https://137.146.28.140/biology/BI358j/Readings/Partridge%201982.
n4https://link.springer.com/article/10.1007/s11160-012-9260-z%3F
n20http://www.springerlink.com/content/kp71531p5x6707 m4/
n13https://books.google.com/books%3Fid=yafjBAOkM4QC&printsec=frontcover&dq=intitle:Living+intitle:in+intitle:groups&hl=en&ei=B7SWTZuDFI-KvgPjn9z7Cw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CC0Q6AEwAA%23v=onepage&q&f=
n56http://www.sciencedirect.com/science%3F_ob=ArticleURL&_udi=B6W9W-4PYYGC8-1&_user=10&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=
dbrhttp://dbpedia.org/resource/
n12https://books.google.com/books%3Fid=zj4I4HNZSR0C&pg=PA340&dq=equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=SPj3SKWOK5GssgOEh9T9Cw%23PPA126,
n26http://www.biolbull.org/cgi/reprint/202/3/296.
n55https://web.archive.org/web/20050615153206/http:/complexity.org.au/ci/vol08/inada01/
n48http://www3.interscience.wiley.com/journal/119293335/
n36https://books.google.com/books%3Fid=VTNRh3pyCyMC&pg=PA82&dq=%22fish+school%22+equation&ei=
n52http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/
prop-eshttp://es.dbpedia.org/property/
n38http://es.wikipedia.org/wiki/Cardumen?oldid=130229184&ns=
n28https://books.google.com/books%3Fid=hz9AWzpJydoC&pg=PA169&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA%23PPA169,
dcthttp://purl.org/dc/terms/
n41https://books.google.com/books%3Fid=KvffRQh5-noC&pg=PA574&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n50https://web.archive.org/web/20170810125355/http:/www.sekj.org/PDF/anz45-free/anz45-415.
n42https://archive.is/20130223140347/http:/www.alr-journal.org/index.php%3Foption=article&access=standard&Itemid=129&url=/articles/alr/abs/1993/03/alr93310/alr93310.
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n29https://books.google.com/books%3Fid=cF2Uw8 hpA60C&pg=PA217&lpg=PA217&dq=Major+1978+shoal&source=web&ots=JNlHj8k7WE&sig=BK1vluqLsIN66V4n8F_VdY5Up1A&hl=en&sa=X&oi=book_result&resnum=11&ct=
n23http://www.springerlink.com/content/j1717201n1587708/
n21https://books.google.com/books%3Fid=pHku3gYfL2UC&pg=PA109&dq=%22fish+school%22+equation&ei=Etz3SJj8GKiUswOn4szCDA%23PPA110,
n6http://rms1.agsearch.agropedia.affrc.go.jp/contents/JASI/pdf/society/13-2301.
n15https://books.google.com/books%3Fid=yPlKzPGFUvwC&pg=PA57&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA%23PPA60,
n46https://books.google.com/books%3Fid=1w5LiIr3NdoC&pg=PA15&dq=%22fish+school%22+equation&ei=Etz3SJj8GKiUswOn4szCDA%23PPA212,
n33https://books.google.com/books%3Fid=X53qu2C0xA8C&pg=PA128&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
n17https://web.archive.org/web/20110722105127/http:/rms1.agsearch.agropedia.affrc.go.jp/contents/JASI/pdf/society/13-2301.
n24http://129.125.2.51/fmns-research/oe/publications/hemelrijk-stamhuis-2010.
n10https://books.google.com/books%3Fid=zMgyNN6Ufj0C&pg=PA7&dq=%22self+propelled+particle%22%7C%22self+propelled+particles%22&source=gbs_toc_r&cad=3%23v=onepage&q=fish%20schooling&f=
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
n51http://www3.interscience.wiley.com/journal/119109326/
n7http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_7/b_fdi_57-58/010024411.
n25https://archive.today/20130105090629/http:/www3.interscience.wiley.com/journal/119293335/
wikipedia-eshttp://es.wikipedia.org/wiki/
n43https://books.google.com/books%3Fid=Bzgwp2_plagC&pg=PA53&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA%23PPA52,
n27https://books.google.com/books%3Fid=kkRKJCofvXMC&printsec=frontcover&dq=%22Marine+Biology%22&hl=en&ei=RG_VTdCsFI7UvQOC8N2ADA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&ved=0CE8Q6AEwAw%23v=onepage&q&f=
n22http://www.springerlink.com/content/m368612x37302051/
n49http://rdf.freebase.com/ns/m.
n14https://books.google.com/books%3Fid=z7iWxFpD-fcC&pg=PA139&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA%23PPA146,
n53http://www.springerlink.com/content/kp71531p5x6707%C2%A0m4/
n34https://books.google.com/books%3Fid=YZ2zOzsvTLoC&pg=PA155&dq=equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=SPj3SKWOK5GssgOEh9T9Cw%23PPA143,
n19http://www.springerlink.com/content/r545p155758p74p8/
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
n54https://web.archive.org/web/20050617112004/http:/complexity.org.au/ci/vol08/inada01/inada01.
n18https://books.google.com/books%3Fid=uYOOfHPJSgEC&pg=PA188&lpg=PA188&dq=Major+1978+shoal&source=web&ots=LL2XN-UnLn&sig=O39H3XpbRjPhRe9tNlgvq4piUuo&hl=en&sa=X&oi=book_result&resnum=15&ct=
n11http://www.alr-journal.org/index.php%3Foption=article&access=standard&Itemid=129&url=/articles/alr/abs/1993/03/alr93310/alr93310.
n47https://books.google.com/books%3Fid=10lElCT7v5wC&pg=PA363&dq=%22Behaviour+of+teleost+fishes%22+%22%22Functions+of+shoaling+behaviour+in+teleosts%22%22&num=50&ei=
category-eshttp://es.dbpedia.org/resource/Categoría:
dbpedia-eshttp://es.dbpedia.org/resource/
n32https://books.google.com/books%3Fid=bIfMKp_mfesC&pg=PA31&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=
n35https://books.google.com/books%3Fid=VA-YU9xcDf4C&pg=PA505&dq=-equation+%22fish+school%22&lr=&num=100&as_brr=3&ei=
n30https://web.archive.org/web/20110703035553/https:/137.146.28.140/biology/BI358j/Readings/Partridge%201982.
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
Subject Item
dbpedia-es:Banco_de_peces
dbo:wikiPageRedirects
dbpedia-es:Cardumen
Subject Item
dbpedia-es:Cardumen
rdfs:label
Cardumen
rdfs:comment
Un cardumen, también llamado banco de peces, es un conjunto de peces similares, no necesariamente de especies comerciales, como atún o sardina. Y puede no ser tampoco específica a una especie. Se reserva el término "banco" para grupos de la misma especie, nadando en una alta sincronización y de manera polarizada.​ . Un rasgo de un cardumen es la fuerte semejanza entre sus miembros. Los peces usan muchas triquiñuelas para elegir compañeros de cardumen: tamaño del cardumen, tipo de especies, tamaño corporal, salud de los miembros del cardumen y afinidad o parentesco.
owl:sameAs
n49:05zmn39
dct:subject
category-es:Peces category-es:Términos_zoológicos category-es:Etología
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-es:Cardumen
prop-es:archiveUrl
n17:pdf
prop-es:archiveDate
22
prop-es:archivedate
3
prop-es:archiveurl
n30:pdf
prop-es:arxiv
10105017
prop-es:año
1995 1993 2012 2010 2007 2005 2002 2003 1954 1983 1976
prop-es:bibcode
1982 2012 1995
prop-es:deadUrl
yes
prop-es:doi
101038 101046 101051 101007 101016 102307 101103 102331 101111
prop-es:fechaacceso
14 20
prop-es:fechaarchivo
5 22 23
prop-es:first
J EJ E TJ DJ K M H CM T JK I A CK SV C L BL SR W P D
prop-es:format
PDF
prop-es:formato
PDF
prop-es:issue
6
prop-es:jstor
1930099
prop-es:last
Sakamoto Scalabrin Evans Inagaki Breder Dagorn Vicsek Poncin Partridge Pitcher Reinders Delcourt Finniea Parrish Manica Zafeiris Seno Grunbaumb Hoare Krause Bonabeau Nakai Viscido Hildenbrandt Stamhuis Massé Aoki Hemelrijk
prop-es:magazine
Scientific American
prop-es:número
11 2 3 6
prop-es:pages
114
prop-es:pmid
9963400 7201674 12087003
prop-es:publicación
Ethology dbpedia-es:Journal_of_Fish_Biology Aquatic Living Resources Fish and Fisheries Reviews in Fish Biology and Fisheries Physical Review Animal Behaviour Ecology Physics Reports Bulletin of the Japanese Society of Scientific Fisheries Biol. Bull. Ecological Modelling
prop-es:páginas
595 149 296 1 309 R5220–R5223 269 1691 361 71 611 629
prop-es:title
The structure and function of fish schools
prop-es:título
Studies on the Schooling Behavior of Fish—III Mutual Relationship between Speed and Form in Schooling Behavior Shoals and schools: back to the heuristic definitions and quantitative references Emergence of Oblong School Shape: Models and Empirical Data of Fish Self-Organized Fish Schools: An Examination of Emergent Properties Positioning behaviour in fish shoals: a cost–benefit analysis Mathematical analysis on fish shoaling by a density-dependent diffusion model Possible universality in the size distribution of fish schools Acoustic detection of the spatial and temporal distribution of fish shoals in the Bay of Biscay Social organisation, shoal structure and information transfer Heuristic definitions of fish shoaling behavior Collective motion Equations Descriptive of Fish Schools and Other Animal Aggregations Shoaling preferences in decapod crustacea
prop-es:url
n6:pdf n11:html n26:pdf n16:pdf n4:null n48:abstract n24:pdf n52:0304380093E0143Q n7:pdf n56:ca580d6d3429e3bba73cd1fb7288fd0f
prop-es:urlarchivo
n25:abstract n17:pdf n42:html
prop-es:volume
246
prop-es:volumen
202 31 22 6 4 51 42 43 35 79 517 74 116
prop-es:year
1982
dbo:wikiPageID
390884
dbo:wikiPageRevisionID
130229184
dbo:wikiPageExternalLink
n4:null n7:pdf n10:false n12:M1 n13:false n14:M1 n15:M1 n16:pdf n17:pdf n18:result n19: n20: n21:M1 n22: n23: n24:pdf n27:false n28:M1 n29:result n26:pdf n30:pdf n32:PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA n33:PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA n34:M1 n35:PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA n36:Etz3SJj8GKiUswOn4szCDA n41:PQH4SPPZNYaqsgPAneycDA n42:html n43:M1 n46:M1 n47:JzYKSpyWM42GkQSM992bBA n6:pdf n50:pdf n48:abstract n51:abstract n25:abstract n53: n54:pdf n55: n11:html n56:ca580d6d3429e3bba73cd1fb7288fd0f n52:0304380093E0143Q
dbo:wikiPageLength
19165
prov:wasDerivedFrom
n38:0
dbo:abstract
Un cardumen, también llamado banco de peces, es un conjunto de peces similares, no necesariamente de especies comerciales, como atún o sardina. Y puede no ser tampoco específica a una especie. Se reserva el término "banco" para grupos de la misma especie, nadando en una alta sincronización y de manera polarizada.​ Es un comportamiento de agregación de animales de similar tamaño y de orientación, generalmente cruzándose en la misma dirección. Estas conductas les traen beneficios, incluyendo la defensa contra predadores (mejorando su detección y diluyendo la posibilidad de captura), perfecciona el éxito de depredación y mejora la manera de encontrar compañeros. Otra medida beneficiosa de la agrupación en cardúmenes es el incremento de la eficiencia hidrodinámica.​ . Un rasgo de un cardumen es la fuerte semejanza entre sus miembros. Los peces usan muchas triquiñuelas para elegir compañeros de cardumen: tamaño del cardumen, tipo de especies, tamaño corporal, salud de los miembros del cardumen y afinidad o parentesco. Los peces a menudo eligen estar en un cardumen que consiste en individuos similares en su apariencia; el "efecto de pares" posibilita que cualquier miembro del cardumen coincidente en semejanza no será preferido como blanco de los predadores. Este efecto "de pares" finalmente consigue homogeneizar cardúmenes. Un aspecto del rompecabezas de la selección por cardumen, que hace cada pez individual para unirse a uno de similar apariencia, es que ellos no perciben su propio color. Los experimentos con Danio rerio, pez cebra, muestran que la preferencia por tal cardumen es una habilidad aprendida, no innata. Un pez cebra tiende a asociarse con cardúmenes que parezcan similares a los que ya participó (lo que resulta en una forma de impronta). Otras cuestiones abiertas de las conductas de cardúmenes incluyen la determinación de la dirección y el sentido de sus movimientos. En el caso de movimientos migratorios, muchos miembros de un cardumen parece que supieran a donde ir, pero el comportamiento depredador es más problemático de entender. El etólogo animal Stephan G. Reebs, escribiendo en la revista "Animal Behaviour", argumenta que los cardúmenes de Notemigonus crysoleucas (una forma de Cyprinidae) son liderados por un pequeño número de individuos más experimentados.
Subject Item
dbr:Shoaling_and_schooling
owl:sameAs
dbpedia-es:Cardumen
Subject Item
wikipedia-es:Cardumen
foaf:primaryTopic
dbpedia-es:Cardumen