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- La sociología del conocimiento científico, siglas en inglés (SSK), es el estudio de la ciencia como una actividad social, especialmente destinada a "las condiciones sociales y los efectos de la ciencia en las estructuras y procesos de la actividad científica y social". La sociología de la ignorancia científica (SSI) es complementaria de la sociología del conocimiento científico.La sociología del conocimiento, por el contrario, se centra en la producción de ideas no científicas y construcciones sociales. Los sociólogos del conocimiento científico estudian el desarrollo de un campo científico y tratan de identificar puntos de contingencia o flexibilidad interpretativa, donde existen ambigüedades. Tales variaciones pueden estar relacionadas con una serie de factores políticos, históricos, culturales o económicos. Fundamentalmente, el campo no se establece para promover el relativismo o para atacar el proyecto científico; el objetivo del investigador es explicar por qué una interpretación tiene éxito sobre otra debido a las circunstancias históricas y sociales externas. Se trata de un área que surgió a finales de 1960 y principios de 1970 y en un comienzo constaba de una práctica casi exclusivamente británica. Otros centros de educación para el desarrollo del campo se encontraban en Francia, Alemania y los Estados Unidos (en particular, en la Universidad de Cornell). Los principales teóricos incluyen , David Bloor, , Randall Collins, Gaston Bachelard, , Paul Feyerabend, , Thomas Kuhn, , Bruno Latour, , Derek J. de Solla Price, y Anselm Strauss. (es)
- La sociología del conocimiento científico, siglas en inglés (SSK), es el estudio de la ciencia como una actividad social, especialmente destinada a "las condiciones sociales y los efectos de la ciencia en las estructuras y procesos de la actividad científica y social". La sociología de la ignorancia científica (SSI) es complementaria de la sociología del conocimiento científico.La sociología del conocimiento, por el contrario, se centra en la producción de ideas no científicas y construcciones sociales. Los sociólogos del conocimiento científico estudian el desarrollo de un campo científico y tratan de identificar puntos de contingencia o flexibilidad interpretativa, donde existen ambigüedades. Tales variaciones pueden estar relacionadas con una serie de factores políticos, históricos, culturales o económicos. Fundamentalmente, el campo no se establece para promover el relativismo o para atacar el proyecto científico; el objetivo del investigador es explicar por qué una interpretación tiene éxito sobre otra debido a las circunstancias históricas y sociales externas. Se trata de un área que surgió a finales de 1960 y principios de 1970 y en un comienzo constaba de una práctica casi exclusivamente británica. Otros centros de educación para el desarrollo del campo se encontraban en Francia, Alemania y los Estados Unidos (en particular, en la Universidad de Cornell). Los principales teóricos incluyen , David Bloor, , Randall Collins, Gaston Bachelard, , Paul Feyerabend, , Thomas Kuhn, , Bruno Latour, , Derek J. de Solla Price, y Anselm Strauss. (es)
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- La sociología del conocimiento científico, siglas en inglés (SSK), es el estudio de la ciencia como una actividad social, especialmente destinada a "las condiciones sociales y los efectos de la ciencia en las estructuras y procesos de la actividad científica y social". La sociología de la ignorancia científica (SSI) es complementaria de la sociología del conocimiento científico.La sociología del conocimiento, por el contrario, se centra en la producción de ideas no científicas y construcciones sociales. (es)
- La sociología del conocimiento científico, siglas en inglés (SSK), es el estudio de la ciencia como una actividad social, especialmente destinada a "las condiciones sociales y los efectos de la ciencia en las estructuras y procesos de la actividad científica y social". La sociología de la ignorancia científica (SSI) es complementaria de la sociología del conocimiento científico.La sociología del conocimiento, por el contrario, se centra en la producción de ideas no científicas y construcciones sociales. (es)
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