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- La Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) (fundada en 2014, en la Ciudad de México, México) centra sus intereses en el estudio de la educación rural en los niveles inicial, básico (preescolar, primaria, secundaria), media superior, superior y para personas jóvenes y adultas, principalmente dirigida a población mestiza e indígena, así como a los jornaleros migrantes. En nuestra Red actualmente participan investigadores de dieciséis instituciones universitarias públicas y privadas quienes, en su mayoría, cuentan con grado de maestría y doctorado, además de ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt); además de estudiantes de maestría y doctorado -que realizan tesis de investigación que versan sobre la educación rural-, miembros externos -quienes trabajan en instituciones de gobierno, sociales o de manera independiente- e investigadoras postdoctorales. Es representativa a nivel nacional, ya que sus asociados provienen de los estados de Sinaloa, Sonora, Chihuahua, Zacatecas, San Luis Potosí, Querétaro, Morelos, Michoacán, Guerrero, Veracruz, Chiapas, Tabasco, Yucatán, Quintana Roo y el Distrito Federal. Todos los integrantes tienen amplia experiencia práctica y de investigación en temas de educación rural en diversas vertientes, como trabajo en aulas multigrado, didáctica de las matemáticas, atención a niños jornaleros migrantes, educación de personas jóvenes y adultas, educación intercultural y bilingüe, entre otras; ello garantiza la diversidad de opiniones y perspectivas que enriquecen el trabajo colaborativo interinstitucional, además de la transferencia de conocimientos hacia espacios públicos y de la sociedad civil relacionados con la educación rural. (es)
- La Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) (fundada en 2014, en la Ciudad de México, México) centra sus intereses en el estudio de la educación rural en los niveles inicial, básico (preescolar, primaria, secundaria), media superior, superior y para personas jóvenes y adultas, principalmente dirigida a población mestiza e indígena, así como a los jornaleros migrantes. En nuestra Red actualmente participan investigadores de dieciséis instituciones universitarias públicas y privadas quienes, en su mayoría, cuentan con grado de maestría y doctorado, además de ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt); además de estudiantes de maestría y doctorado -que realizan tesis de investigación que versan sobre la educación rural-, miembros externos -quienes trabajan en instituciones de gobierno, sociales o de manera independiente- e investigadoras postdoctorales. Es representativa a nivel nacional, ya que sus asociados provienen de los estados de Sinaloa, Sonora, Chihuahua, Zacatecas, San Luis Potosí, Querétaro, Morelos, Michoacán, Guerrero, Veracruz, Chiapas, Tabasco, Yucatán, Quintana Roo y el Distrito Federal. Todos los integrantes tienen amplia experiencia práctica y de investigación en temas de educación rural en diversas vertientes, como trabajo en aulas multigrado, didáctica de las matemáticas, atención a niños jornaleros migrantes, educación de personas jóvenes y adultas, educación intercultural y bilingüe, entre otras; ello garantiza la diversidad de opiniones y perspectivas que enriquecen el trabajo colaborativo interinstitucional, además de la transferencia de conocimientos hacia espacios públicos y de la sociedad civil relacionados con la educación rural. (es)
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- La Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) (fundada en 2014, en la Ciudad de México, México) centra sus intereses en el estudio de la educación rural en los niveles inicial, básico (preescolar, primaria, secundaria), media superior, superior y para personas jóvenes y adultas, principalmente dirigida a población mestiza e indígena, así como a los jornaleros migrantes. En nuestra Red actualmente participan investigadores de dieciséis instituciones universitarias públicas y privadas quienes, en su mayoría, cuentan con grado de maestría y doctorado, además de ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt); además de estudiantes de maestría y doctorado -que realizan tesis de investigación que versan sobre la educa (es)
- La Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) (fundada en 2014, en la Ciudad de México, México) centra sus intereses en el estudio de la educación rural en los niveles inicial, básico (preescolar, primaria, secundaria), media superior, superior y para personas jóvenes y adultas, principalmente dirigida a población mestiza e indígena, así como a los jornaleros migrantes. En nuestra Red actualmente participan investigadores de dieciséis instituciones universitarias públicas y privadas quienes, en su mayoría, cuentan con grado de maestría y doctorado, además de ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt); además de estudiantes de maestría y doctorado -que realizan tesis de investigación que versan sobre la educa (es)
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