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- Louis Not (Toulouse, 31 de octubre de 1919 – Villemur-sur-Tarn, 20 de junio de 2006) fue un filósofo francés más conocido por sus investigaciones en pedagogía. Fue uno de los primeros profesores de las carreras de Psicología y posteriormente de Psicopedagogía, y fundó la sección de Ciencias de la Educación del Departamento de Psicología en la Universidad de Toulouse-Le Mirail, actualmente Toulouse-Jean Jaurès. Su trayectoria profesional se fraguó entre la docencia y la investigación centrándose en la teoría del aprendizaje significativo de Jean Piaget. (es)
- Louis Not (Toulouse, 31 de octubre de 1919 – Villemur-sur-Tarn, 20 de junio de 2006) fue un filósofo francés más conocido por sus investigaciones en pedagogía. Fue uno de los primeros profesores de las carreras de Psicología y posteriormente de Psicopedagogía, y fundó la sección de Ciencias de la Educación del Departamento de Psicología en la Universidad de Toulouse-Le Mirail, actualmente Toulouse-Jean Jaurès. Su trayectoria profesional se fraguó entre la docencia y la investigación centrándose en la teoría del aprendizaje significativo de Jean Piaget. (es)
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- L’enseignement des mathématiques au cycle d’observation (es)
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- Louis Not (Toulouse, 31 de octubre de 1919 – Villemur-sur-Tarn, 20 de junio de 2006) fue un filósofo francés más conocido por sus investigaciones en pedagogía. Fue uno de los primeros profesores de las carreras de Psicología y posteriormente de Psicopedagogía, y fundó la sección de Ciencias de la Educación del Departamento de Psicología en la Universidad de Toulouse-Le Mirail, actualmente Toulouse-Jean Jaurès. Su trayectoria profesional se fraguó entre la docencia y la investigación centrándose en la teoría del aprendizaje significativo de Jean Piaget. (es)
- Louis Not (Toulouse, 31 de octubre de 1919 – Villemur-sur-Tarn, 20 de junio de 2006) fue un filósofo francés más conocido por sus investigaciones en pedagogía. Fue uno de los primeros profesores de las carreras de Psicología y posteriormente de Psicopedagogía, y fundó la sección de Ciencias de la Educación del Departamento de Psicología en la Universidad de Toulouse-Le Mirail, actualmente Toulouse-Jean Jaurès. Su trayectoria profesional se fraguó entre la docencia y la investigación centrándose en la teoría del aprendizaje significativo de Jean Piaget. (es)
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