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- La Instrucción entre Pares es un método de enseñanza interactivo desarrollado por el profesor de Harvard, Eric Mazur ,en los años 1990. Originalmente utilizado para mejorar el aprendizaje en clases de introducción a la física de pregrado en Universidad de Harvard, se utiliza en diversas disciplinas e instituciones de todo el mundo. Se trata de un enfoque centrado en el estudiante que involucra "invertir" el aula tradicional transfiriendo la información hacia fuera y trayendo la asimilación de la información al aula. La investigación demuestra la eficacia de Instrucción entre Pares sobre los métodos de enseñanza más tradicionales, como una conferencia pura.Instrucción Entre Pares como un sistema de aprendizaje consiste en preparar a los estudiantes para aprender fuera de clase, haciendo pre-lecturas de clase y responder a preguntas sobre las lecturas utilizando otro método, llamado la enseñanza "justo a tiempo". Luego, en clase, el instructor involucra a los estudiantes al plantear cuestiones conceptuales preparadas o ConcepTests que se basan en dificultades de los alumnos. El procedimiento a seguir indicado por Eric Mazur es el siguiente: 1.
* Instructor plantea preguntas basadas en las respuestas de los alumnos a su clase de pre-lectura. 2.
* Los estudiantes reflexionan sobre la cuestión. 3.
* Los alumnos se comprometen a una respuesta individual. 4.
* El instructor revisa las respuestas del alumno. 5.
* Los estudiantes discuten sus ideas y respuestas con sus compañeros. 6.
* Luego, los estudiantes se comprometen de nuevo a una respuesta individual. 7.
* Por último, de nuevo el instructor revisa las respuestas y decide si se necesita más explicación antes de pasar a la siguiente concepto. Instrucción entre Pares ahora se utiliza en una gama de tipos de instituciones en todo el mundo y en muchas otras disciplinas, como la filosofía, psicología, geología, biología, matemáticas, ciencias de la computación y la ingeniería. (es)
- La Instrucción entre Pares es un método de enseñanza interactivo desarrollado por el profesor de Harvard, Eric Mazur ,en los años 1990. Originalmente utilizado para mejorar el aprendizaje en clases de introducción a la física de pregrado en Universidad de Harvard, se utiliza en diversas disciplinas e instituciones de todo el mundo. Se trata de un enfoque centrado en el estudiante que involucra "invertir" el aula tradicional transfiriendo la información hacia fuera y trayendo la asimilación de la información al aula. La investigación demuestra la eficacia de Instrucción entre Pares sobre los métodos de enseñanza más tradicionales, como una conferencia pura.Instrucción Entre Pares como un sistema de aprendizaje consiste en preparar a los estudiantes para aprender fuera de clase, haciendo pre-lecturas de clase y responder a preguntas sobre las lecturas utilizando otro método, llamado la enseñanza "justo a tiempo". Luego, en clase, el instructor involucra a los estudiantes al plantear cuestiones conceptuales preparadas o ConcepTests que se basan en dificultades de los alumnos. El procedimiento a seguir indicado por Eric Mazur es el siguiente: 1.
* Instructor plantea preguntas basadas en las respuestas de los alumnos a su clase de pre-lectura. 2.
* Los estudiantes reflexionan sobre la cuestión. 3.
* Los alumnos se comprometen a una respuesta individual. 4.
* El instructor revisa las respuestas del alumno. 5.
* Los estudiantes discuten sus ideas y respuestas con sus compañeros. 6.
* Luego, los estudiantes se comprometen de nuevo a una respuesta individual. 7.
* Por último, de nuevo el instructor revisa las respuestas y decide si se necesita más explicación antes de pasar a la siguiente concepto. Instrucción entre Pares ahora se utiliza en una gama de tipos de instituciones en todo el mundo y en muchas otras disciplinas, como la filosofía, psicología, geología, biología, matemáticas, ciencias de la computación y la ingeniería. (es)
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- La Instrucción entre Pares es un método de enseñanza interactivo desarrollado por el profesor de Harvard, Eric Mazur ,en los años 1990. Originalmente utilizado para mejorar el aprendizaje en clases de introducción a la física de pregrado en Universidad de Harvard, se utiliza en diversas disciplinas e instituciones de todo el mundo. Se trata de un enfoque centrado en el estudiante que involucra "invertir" el aula tradicional transfiriendo la información hacia fuera y trayendo la asimilación de la información al aula. La investigación demuestra la eficacia de Instrucción entre Pares sobre los métodos de enseñanza más tradicionales, como una conferencia pura.Instrucción Entre Pares como un sistema de aprendizaje consiste en preparar a los estudiantes para aprender fuera de clase, haciendo (es)
- La Instrucción entre Pares es un método de enseñanza interactivo desarrollado por el profesor de Harvard, Eric Mazur ,en los años 1990. Originalmente utilizado para mejorar el aprendizaje en clases de introducción a la física de pregrado en Universidad de Harvard, se utiliza en diversas disciplinas e instituciones de todo el mundo. Se trata de un enfoque centrado en el estudiante que involucra "invertir" el aula tradicional transfiriendo la información hacia fuera y trayendo la asimilación de la información al aula. La investigación demuestra la eficacia de Instrucción entre Pares sobre los métodos de enseñanza más tradicionales, como una conferencia pura.Instrucción Entre Pares como un sistema de aprendizaje consiste en preparar a los estudiantes para aprender fuera de clase, haciendo (es)
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