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dbo:abstract "En psicolog\u00EDa, la preparaci\u00F3n, imprimaci\u00F3n, facilitaci\u00F3n o priming (primado es un anglicismo mal traducido\u200B\u200B) es un efecto relacionado con la memoria impl\u00EDcita por el cual la exposici\u00F3n a determinados est\u00EDmulos influye en la respuesta que se da a est\u00EDmulos presentados con posterioridad. Este fen\u00F3meno puede tener lugar a nivel perceptivo, sem\u00E1ntico o conceptual. Como ejemplo de preparaci\u00F3n perceptiva, si se presenta a una persona una lista de palabras entre las que se encuentra la palabra \u00ABtablero\u00BB, y posteriormente se le pide que participe en una tarea de completar palabras, las posibilidades de que ante la presentaci\u00F3n de las letras \u00ABTab\u00BB d\u00E9 como respuesta \u00ABTablero\u00BB son mucho mayores que si no se hubiera visto previamente esa palabra en la lista inicial.\u200B En otro contexto, existe una prueba consistente en identificar una imagen a partir de un peque\u00F1o fragmento. A medida que va transcurriendo el tiempo, se le va proporcionando al participante una secci\u00F3n m\u00E1s amplia de la imagen, hasta que finalmente es capaz de identificarla. La primera vez que una persona se enfrenta a una determinada imagen, necesitar\u00E1 una mayor cantidad de tiempo para reconocerla que en aquellos casos en los que ya la ha identificado con anterioridad en un ensayo previo.\u200B Los efectos de la preparaci\u00F3n pueden ser muy salientes y duraderos, incluso m\u00E1s que la simple memoria de reconocimiento.\u200B Los efectos inconscientes de la preparaci\u00F3n pueden afectar a la elecci\u00F3n de una palabra determinada ante una prueba de completar palabras, incluso mucho tiempo despu\u00E9s de que el recuerdo consciente de las palabras preparadas haya sido olvidado.\u200B La preparaci\u00F3n tiene lugar de forma m\u00E1s evidente en los casos en los que ambos est\u00EDmulos comparten la misma modalidad sensorial. Por ejemplo, la preparaci\u00F3n visual funciona mejor ante pistas visuales, y la preparaci\u00F3n verbal funciona mejor ante pistas verbales. Pero el efecto de preparaci\u00F3n puede ocurrir tambi\u00E9n entre diferentes modalidades sensoriales. Algunos investigadores han realizado estudios con preparaciones de modalidad cruzada para investigar d\u00E9ficits sint\u00E1cticos en pacientes con da\u00F1o cerebral del \u00E1rea de Broca,\u200B\u200B\u200B as\u00ED como entre palabras relacionadas sem\u00E1nticamente (preparaci\u00F3n sem\u00E1ntica), como \u00ABm\u00E9dico\u00BB y \u00ABenfermera\u00BB.\u200B"@es .